Mobilności uczniów

• • • MOBILNOŚĆ GRUPOWA UCZNIÓW 

      Le Conquet, Francja 27.11 – 01.12.2023 

      Szkołą goszcząca:
      Dom Michel de Nobletz w miejscowości Le Conquet we Francji.  

      

      Kliknij, aby obejrzeć prezentację (PPTX; 23 MB)

       W mobilności uczestniczyły uczennice klas 3 i 4 naszego liceum w wieku od 15 do 17 lat. Siedmioro uczniów i dwie nauczycielki odwiedzili francuską szkołę Dom Michel de Nobletz w miejscowości Le Conquet w Bretanii, w ramach zainicjowanego przez hiszpańskiego partnera projektu pod hasłem "Nauka, zdrowie i dobra kondycja". 

      Czas trwania mobilności to 5 dni. Działania w czasie wizyty obejmowały poznanie placówki goszczącej, zasad jej działania i panujących tam zasad, jak też integrację z jej uczniami. Głównymi aktywnościami pobytu były zajęcia w szkole goszczącej, m.in.: językowe zajęcia grupowe w języku angielskim, zajęcia sportowe, sztuka, historia i język hiszpański. W programie znalazły się elementy kulturalne takie jak wizyta na lokalnym targu, w regionalnym muzeum etnograficznym, spacery na wybrzeżu z wizytą w latarni morskiej, na lokalnej plaży, w oceanarium w mieście Brest połączone ze zwiedzaniem i wizytą na jarmarku bożonarodzeniowym. Uczestnicy zwiedzali i obserwowali pracę na lokalnej farmie mlecznej, poznając tradycyjne produkty tego regionu - produkty mleczne i karmel.  Historię i architekturę regionu poznawano poprzez wizyty w miastach: Brest i Saint-Renan oraz wycieczki po Le Conquet oraz pobliskich miejscach u wybrzeży Bretanii. 

      Uczestnicy rozwijali swoje kompetencje językowe i społeczne. Kształtowali umiejętności zbierania i analizy danych, prezentacji publicznych oraz posługiwania się technologią IT, kompetencje matematyczne i logicznego myślenia.  

      Uczestnicząc w wycieczkach zdobywali doświadczenia poznawcze, wzbogacali się o przeżycia estetyczne, kształtowali osobowość i wrażliwość poprzez kontakt z kulturą i tradycją, która jest źródłem indywidualnych przeżyć i sposobem rozładowania emocji, zaspokajali potrzeb intelektualne i poznawcze. Zostali zmotywowani do przezwyciężania barier psychomotorycznych  (bardzo dużo zwiedzali pieszo) i bardziej praktycznego zainteresowania się różnymi formami spędzania wolnego czasu - aktywnego wypoczynku oraz turystyki. 

      Uczestnicy mieli okazję brać udział w działaniach, które kładą nacisk na wychowanie  w  duchu  tradycji  i  obyczajów  lokalnych,  narodowych. Uświadamiali sobie znaczenie przynależności  do  społeczności  lokalnej,  regionu,  kraju. Wzbogacali wiadomości, umiejętności i nawyków. Zostali zmobilizowani do poszukiwania czegoś nowego, nieznanego, zainspirowani do działania. 

      Poprzez wizytę w szkole goszczącej oraz okolicznych instytucjach kształtowali umiejętności okazywania należytego szacunku i zachowania się w sytuacjach oficjalnych w obecności autorytetów, przez co byli przygotowywani do właściwego pełnienia obowiązków obywatelskich i rozwijali umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach społecznych.